Estimados estudiantes
Bienvenidos al curso de la unidad curricular Circuitos Eléctricos I (periodo: II-2011)
En este blog encontraran información útil y/o necesaria para el desarrollo de la unidad curricular, se describe el contenido de la misma, su plan de evaluación, y se publican informaciones de interés para todos los cursantes.
miércoles, 20 de octubre de 2010
UC: CIRCUITOS ELÉCTRICOS I
PROGRAMA DE LA UNIDAD CURRICULAR: CIRCUITOS ELÉCTRICOS I
Nombre de la Carrera: EDUCACIÓN MENCIÓN INDUSTRIAL ÁREA ELECTRICIDAD
CÓDIGO: 540221 Total Horas: 08 (05 Teóricas y 03 Laboratorio)
Departamento: CIENCIAS NATURALES
Requisito: N/A
1. JUSTIFICACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR:
Los Sistemas eléctricos están presentes en todas las actividades de la vida cotidiana; están en nuestros hogares, empresas e industrias, escuelas y hasta en los vehículos de transporte, es decir, en todas partes. Los tenemos como sistemas de potencia que generan y distribuyen la energía eléctrica; como sistemas de comunicación que generan, transmiten y distribuyen información; y como sistemas de control que utilizan las señales eléctricas para regular temperatura, presión, flujo, nivel y otras variables de procesos tan complejos como los de una industria o medianamente fáciles como los de un automóvil. Entonces, los sistemas eléctricos son tan diversos que podría preguntarse si hay algún aspecto común para todas sus ramas, y la respuesta es sí: Los Circuitos Eléctricos.
La Teoría de Circuitos es en sí un área de gran interés. Gran parte del gigantesco desarrollo de sistemas construidos por seres humanos que dependen de fenómenos eléctricos, se puede atribuir a la creación de la teoría de circuitos como disciplina de estudio independiente. Basándose en esto, para poder formar el perfil profesional del Licenciado en Educación Mención Industrial, Área: Electricidad, es indispensable integrar en su currículum La Teoría de Circuitos Eléctricos.
2. OBJETIVOS TERMINALES:
1. Analizar las generalidades de la electricidad.
2. Comprobar experimentalmente las leyes básicas de la electricidad.
3. Aplicar los principales métodos de análisis de circuitos eléctricos.
4. Comprobar experimentalmente los principales teoremas de análisis de circuítos eléctricos.
5. Generalizar la Teoría Electromagnética.
6. Revisar los conceptos de Potencia y Energía Eléctrica.
3. CONTENIDO PROGRAMÁTICO:
UNIDAD I. UNIDAD INTRODUCTORIA: GENERALIDADES DE LA ELECTRICIDAD
1. Definición de electricidad
2. Conductores y aislantes. Definición.
3. Fuentes básicas de generación de electricidad
4. Parámetros básicos de la electricidad
4.1. Tensión eléctrica
4.2. Corriente eléctrica
4.3. Resistencia eléctrica
4.4. Potencia Eléctrica
5. Ley de ohm
6. Conversión de unidades eléctricas
7. Elementos pasivos y activos de un circuito eléctrico: Definición
8. Generalidades de las fuentes de tensión y corriente eléctrica
9. Factores de resistencia eléctrica en conductores
10. Resistores
11. Circuitos eléctricos resistivos en conexión serie, paralela y mixta.
12. Divisores de tensión y corriente eléctrica.
13. Teoría de funcionamiento y operación de los instrumentos básicos de medición eléctrica.
14. Requisitos para una medición eléctrica.
15. ACTIVIDAD PRÁCTICA:
a. Uso y manejo del V.O.M. analógico y digital
b. Mediciones eléctrica
c. Comprobación de la Ley de Ohm
UNIDAD II. ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS RESISTIVOS EN CC
1. Leyes de Kirchhoff
2. Método de las corrientes de mallas
3. Método de los voltajes de nodos
4. Actividad práctica:
- comprobación de las leyes de Kirchhoff
5. Transformación estrella-triangulo
6. Transformación de fuentes
7. Superposición
8. Teoremas de Thevenin y Norton
9. ACTIVIDAD PRÁCTICA:
- Comprobación experimental del teorema de Thevenin y Norton
UNIDAD III. ELECTROMAGNETISMO
1. Magnetismo y electromagnetismo
2. Inducción electromagnética
UNIDAD IV: POTENCIA Y ENERGÍA
1. Potencia eléctrica
2. Ley de Joule
3. Energía eléctrica
4. ACTIVIDAD PRÁCTICA:
- Uso y manejo del vatímetro
UNIDAD V: BATERÍAS
1. Pilas
2. Baterías
4. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:
• Alexander, Charles y Sadiku, Matthew (2006). Fundamentos de Circuitos Eléctricos. 3era Edición. McGraw-Hill. Madrid.
• Boylestad, Robert L. y Nashelsky, L. (1996). Fundamentos de Electrónica. Prentice-Hall. México.
• Cornejo Navarro, Antonio y Polo Sanz, José (2004). Circuitos Eléctricos para la Ingeniería. McGraw-Hill. Madrid.
• Edminister, Joseph A. (2005). Circuitos Eléctricos. 4ta Edición. McGraw-Hill. Colombia.
• Hayt, W., Kemmerly, J, y Durban, S. (2003). Análisis de Circuitos en Ingeniería. 6ta Edición. McGraw-Hill. México.
• Huelsman, Lawrence P. (1998). Teoría de Circuitos. Prentice-Hall. México.
• Nilsson, James W. (1995). Circuitos Eléctricos. 4ta Edición. Addison-Wesley Iberoamericana. E.U.A.
• Rizzoni Giorgo (2002). Principios y Aplicaciones de Ingeniería Eléctrica, 3ra Edición. McGraw-Hill. Colombia.
5. PLAN SINÓPTICO DE EVALUACIÓN TEÓRICA:
Periodo: II-2011
Teoría: 70%
Prácticas en Laboratorio: 30%
Nombre de la Carrera: EDUCACIÓN MENCIÓN INDUSTRIAL ÁREA ELECTRICIDAD
CÓDIGO: 540221 Total Horas: 08 (05 Teóricas y 03 Laboratorio)
Departamento: CIENCIAS NATURALES
Requisito: N/A
1. JUSTIFICACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR:
Los Sistemas eléctricos están presentes en todas las actividades de la vida cotidiana; están en nuestros hogares, empresas e industrias, escuelas y hasta en los vehículos de transporte, es decir, en todas partes. Los tenemos como sistemas de potencia que generan y distribuyen la energía eléctrica; como sistemas de comunicación que generan, transmiten y distribuyen información; y como sistemas de control que utilizan las señales eléctricas para regular temperatura, presión, flujo, nivel y otras variables de procesos tan complejos como los de una industria o medianamente fáciles como los de un automóvil. Entonces, los sistemas eléctricos son tan diversos que podría preguntarse si hay algún aspecto común para todas sus ramas, y la respuesta es sí: Los Circuitos Eléctricos.
La Teoría de Circuitos es en sí un área de gran interés. Gran parte del gigantesco desarrollo de sistemas construidos por seres humanos que dependen de fenómenos eléctricos, se puede atribuir a la creación de la teoría de circuitos como disciplina de estudio independiente. Basándose en esto, para poder formar el perfil profesional del Licenciado en Educación Mención Industrial, Área: Electricidad, es indispensable integrar en su currículum La Teoría de Circuitos Eléctricos.
2. OBJETIVOS TERMINALES:
1. Analizar las generalidades de la electricidad.
2. Comprobar experimentalmente las leyes básicas de la electricidad.
3. Aplicar los principales métodos de análisis de circuitos eléctricos.
4. Comprobar experimentalmente los principales teoremas de análisis de circuítos eléctricos.
5. Generalizar la Teoría Electromagnética.
6. Revisar los conceptos de Potencia y Energía Eléctrica.
3. CONTENIDO PROGRAMÁTICO:
UNIDAD I. UNIDAD INTRODUCTORIA: GENERALIDADES DE LA ELECTRICIDAD
1. Definición de electricidad
2. Conductores y aislantes. Definición.
3. Fuentes básicas de generación de electricidad
4. Parámetros básicos de la electricidad
4.1. Tensión eléctrica
4.2. Corriente eléctrica
4.3. Resistencia eléctrica
4.4. Potencia Eléctrica
5. Ley de ohm
6. Conversión de unidades eléctricas
7. Elementos pasivos y activos de un circuito eléctrico: Definición
8. Generalidades de las fuentes de tensión y corriente eléctrica
9. Factores de resistencia eléctrica en conductores
10. Resistores
11. Circuitos eléctricos resistivos en conexión serie, paralela y mixta.
12. Divisores de tensión y corriente eléctrica.
13. Teoría de funcionamiento y operación de los instrumentos básicos de medición eléctrica.
14. Requisitos para una medición eléctrica.
15. ACTIVIDAD PRÁCTICA:
a. Uso y manejo del V.O.M. analógico y digital
b. Mediciones eléctrica
c. Comprobación de la Ley de Ohm
UNIDAD II. ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS RESISTIVOS EN CC
1. Leyes de Kirchhoff
2. Método de las corrientes de mallas
3. Método de los voltajes de nodos
4. Actividad práctica:
- comprobación de las leyes de Kirchhoff
5. Transformación estrella-triangulo
6. Transformación de fuentes
7. Superposición
8. Teoremas de Thevenin y Norton
9. ACTIVIDAD PRÁCTICA:
- Comprobación experimental del teorema de Thevenin y Norton
UNIDAD III. ELECTROMAGNETISMO
1. Magnetismo y electromagnetismo
2. Inducción electromagnética
UNIDAD IV: POTENCIA Y ENERGÍA
1. Potencia eléctrica
2. Ley de Joule
3. Energía eléctrica
4. ACTIVIDAD PRÁCTICA:
- Uso y manejo del vatímetro
UNIDAD V: BATERÍAS
1. Pilas
2. Baterías
4. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:
• Alexander, Charles y Sadiku, Matthew (2006). Fundamentos de Circuitos Eléctricos. 3era Edición. McGraw-Hill. Madrid.
• Boylestad, Robert L. y Nashelsky, L. (1996). Fundamentos de Electrónica. Prentice-Hall. México.
• Cornejo Navarro, Antonio y Polo Sanz, José (2004). Circuitos Eléctricos para la Ingeniería. McGraw-Hill. Madrid.
• Edminister, Joseph A. (2005). Circuitos Eléctricos. 4ta Edición. McGraw-Hill. Colombia.
• Hayt, W., Kemmerly, J, y Durban, S. (2003). Análisis de Circuitos en Ingeniería. 6ta Edición. McGraw-Hill. México.
• Huelsman, Lawrence P. (1998). Teoría de Circuitos. Prentice-Hall. México.
• Nilsson, James W. (1995). Circuitos Eléctricos. 4ta Edición. Addison-Wesley Iberoamericana. E.U.A.
• Rizzoni Giorgo (2002). Principios y Aplicaciones de Ingeniería Eléctrica, 3ra Edición. McGraw-Hill. Colombia.
5. PLAN SINÓPTICO DE EVALUACIÓN TEÓRICA:
Periodo: II-2011
Teoría: 70%
Prácticas en Laboratorio: 30%
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